传承指尖上的艺术 ！揭秘中堂景泰蓝画特色教学
这项传统技艺早在14年前，已被东莞一中（集团）中堂实验中学（下称“中堂实验中学”）引入校园。经过十几年的摸索创新，如今，学校将景泰蓝工艺与现代美术进行创新性结合，探索出一条特色教学之路。
走进中堂实验中学的景泰蓝画作品展厅，琳琅满目的画作映入眼帘，风景静物、花鸟人物、生物制作、工艺挂盘……多种主题的景泰蓝画勾勒出了校园内景泰蓝画特色教学的发展脉络、成果水平以及创作情怀。
“在早期的时候，我们就结合水乡特色进行了一系列的主题探索，包括中堂龙舟、中堂古建筑，还有东莞的地标性建筑等乡土资源进行系列性的开发，到后来，我们就逐渐地朝着世界遗产和非遗方面去探索。”广东省景泰蓝画教学与创作实验基地主持人、广东省中小学艺术特色学校景泰蓝画项目负责人申道红谈到。
目前，景泰蓝画教学主要围绕校本课程和社团活动两个渠道开展。
在课堂上，为学生搭建起初步的景泰蓝画知识架构，学习简单的景泰蓝画工艺制作技巧。在动手实践中提升学生艺术素养，提升其对传统文化的认知与学习兴趣。
在社团学习中，学生可以利用课余时间进行更沉浸式的尝试和深度的创作，并在老师的带领下，选取有地方特色的建筑、风景或校园主题进行创作，甚至是应用景泰蓝工艺，制作各种主题和形式的美术作品。
“描图—上胶—捋丝—掐丝—点蓝（上彩砂）”…… 在景泰蓝社团活动室内，学生们正在全神贯注地制作着自己的作品。景泰蓝画是工艺画，掐丝勾勒、彩砂着色，容不得半点马虎。
“景泰蓝画是一个工艺制作，要求学生要耐心、细心，在掐丝、上彩砂的时候都要一丝不苟，所以培养了我们学生这种细心、耐心。经过这么多年的实践，发现制作景泰蓝的同学，他们在学习方面也会格外的用心。”申道红表示。
由于景泰蓝工艺制作程序相对复杂，学校在进行特色教学时，适当改良了创作工艺，学生可以通过临摹拷贝、实景图片复印再创作的方式得到画稿，降低了画的难度，保留了原有的掐丝粘丝、上彩砂等步骤，最后以镜框装裱的形式替代难度较高的覆膜。
申道红表示，景泰蓝画教学的开展，对培养孩子对传统文化的兴趣以及传承中华优秀传统文化，都有很大的帮助，学生们在动手实践中，通过对掐丝珐蓝工艺的学习，切身体验艺术作品蕴含的寓意、历史故事和艺术作品表达的价值观念，让学生们学习到更多的传统文化知识。
14年来，东莞一中（集团）中堂实验中学的“景泰蓝工艺画特色教学”从无到有，从小到大。如今，结合美术教材，探索与世界遗产和传统非物质文化遗产，进行景泰蓝画的创作，亦取得了一定的成果。
2013年，学校挂牌成立“广东省景泰蓝画教学与创作实验基地”；2020年11月，被省教育厅评为“广东省第四批中小学艺术特色学校”；2022年4月，被评为东莞市“非遗在校园传习基地”。期间，该项目参与多场省展、市展，吸引了众多省内外学校同行前来观摩交流。景泰蓝画特色教育项目已成为中堂镇乃至东莞市美术教育的一张名片。
南方+记者 张珊珊
来源 中堂宣
【作者】 张珊珊
【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端
